專業設置

新能源汽車技術

發布日期:2020-07-31  責任編輯:xcb  點擊:

新能源汽車技術專業以市場需求為導向,培養學生良好的職業道德、人文社會科學素養、創新精神和實踐能力,依據汽車修理工國家職業標準,使學生能適應新能源汽車檢測、維修和生產管理的需求,適應終身學習的需要,為汽車行業培養從事新能源汽車檢測、診斷、維修、營銷和汽車生產管理工作的高端技能型人才。

1.專業特色

(1)師資力量

本專業共有教師20余人。專任專業教師具備本專業或相近專業大學本科以上學歷(含本科);專任實訓教師具備汽車維修工技師和高級工以上的職業資格證書或工程師資格;本專業專任專業教師“雙師”資格的比例達到80%以上。

(2)實踐實驗教學條件

主要實訓室:

新能源綜合實訓室2個、動力電池實訓室1個、驅動電機實訓室1個、發動機實訓室3個、汽車電子控制實訓室3個、汽車電器實訓室3個、汽車空調實訓室3個、底盤實訓室4個、整車檢測實訓室2個等。

主要實訓設備:

整車實訓車輛有比亞迪E5新能源整車1輛、北汽新能源整車1輛、驅動電機控制系統臺架、動力電池管理系統臺架、整車控制系統臺架、充電管理系統臺架、DC-DC管理系統臺架、動力電池PACK組裝與調試平臺、驅動系統裝調與檢測平臺、邁騰4臺、速騰4臺、新寶來4臺、捷達4臺、威朗1臺等,價值數百萬。拆裝發動機臺架20余臺和發動機電子控制臺架14臺,還有電器綜合實訓臺架數十臺、變速器實訓臺架數十臺、空調臺架8臺等。

主要檢測設備:

內阻測試儀、毫歐表、四通道示波器1臺,常用示波器、道通908診斷儀1臺、絕緣電阻測試儀3臺、新能源專用工具若干套、740綜合檢測儀2臺、發動機交互式教學平臺4套、KT600診斷儀數個、X431診斷儀數個、大型設備四輪定位檢測線、四合一檢測線、測功機各一套、動平衡機3套、拆裝用的工具達數百套,實訓車間分三層,面積達6500平方,設備價值達1200千萬,可滿足數百人的實訓教學任務。

 

(3)學生能力培養和崗位就業方向

培養學生具有具有探究學習、終身學習、分析問題、解決問題和適應崗位變更的能力;具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力能力;能夠識別新能源汽車的組件和儀表報警燈的含義;能夠遵循安全操作規范,從事新能源汽車裝配與調整;能夠根據用戶手冊或保養手冊要求進行新能源汽車的維護;能夠使用常用高壓電作業檢測設備工具進行高壓斷電、高壓絕緣檢測;能夠進行新能源汽車高壓驅動系統的性能檢測盒組件更換;了解新能源汽車的熱管理系統知識;能夠進行新能源汽車CAN總線的檢測和分析;能夠進行新能源汽車汽車暖風和空調系統的檢測和組件更換;能夠進行新能源汽車故障碼和數據流的分析;能夠判斷新能源汽車常見故障并進行檢測維修。

學生畢業后可從事新能源汽車整車和部件裝配、調試、檢測與質量檢驗,新能源汽車整車和部件生產現場管理,新能源汽車整車和部件試驗,新能源汽車檢測維修等相關領域。

(4)課程體系優勢

根據學習領域課程的特點,采用“教、學、做”一體化教學模式。在教學過程中教師主要采取任務驅動教學法、項目導向教學法、案例解析教學法、啟發式教學法、多媒體組合教學法、過程導向教學法、研討問題教學法等多種教學方法。教師從“主演”轉變成“導演”,以學生為主體開展教學。

2.培養目標

本專業培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養、職業道德和創新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業能力和可持續發展的能力;掌握本專業知識和技術技能,面向新能源整車制造、汽車修理與維護行業的汽車工程技術人員、汽車制造人員、汽車、摩托車維修技術服務人員等職業群,能夠從事新能源汽車裝配調整、性能試驗與檢測、質量檢驗、生產管理及技術維修服務等工作的高素質技術技能人才。

3.主干課程

《新能源汽車電工電子》、《認識新能源汽車》、《新能源汽車整車控制技術》、《新能源汽車電池及管理系統檢修》、《新能源汽車電氣技術》、《新能源汽車電機及控制系統檢修》、《新能源汽車的維護與故障診斷》等。

4.就業方向

新能源汽車行業、傳統汽車行業、運輸業、行政事業等。

Copyright  ? 新鄉職業技術學院 豫ICP備10007304號 豫公網安備41070202000179號     地址:河南省新鄉市經濟技術開發區經三路六號 聯系電話:0373-3720000 傳真號碼:0373-3721111

總訪問量:  
十一运夺金-官网