通知公告

河南省人力資源和社會保障廳關于做好2012年技工院校招生工作的通知

發布日期:2012-07-14  責任編輯:  點擊:

各省轄市人力資源和社會保障局,省直管試點縣(市)人力資源和社會保障局,各技工院校:

為加快技能人才培養,服務中原經濟區建設,確保完成2012年技工院校10萬人招生任務,現就做好技工院校招生工作提出如下意見:

一、強化宣傳,營造招生氛圍

各級人力資源社會保障部門、各技工院校要充分利用當前技工教育發展的大好形勢,認真做好技工院校招生宣傳工作。要充分運用電視、報紙、網絡等多種新聞媒介,深入學校、鄉鎮、街道辦事處、村委會,利用街道、鄉鎮各級勞動保障工作平臺和公共就業服務機構,搭建覆蓋全省的技工院校招生宣傳網絡,大力宣傳國家和我省高度重視技能人才特別是高技能人才隊伍建設的方針政策;宣傳技能人才的重要作用和崗位成才的先進事跡,宣傳技工教育培養技能人才的辦學特色、專業特點、技能就業優勢;宣傳國家和我省助學金、免學費、培訓補貼等惠民惠生的資助政策,讓學生、家長、社會全面了解技工教育的政策方針、熟悉技工教育。通過舉辦宣傳周、宣傳月、推介會、技工院校培養成果展等各種活動,采取媒體宣傳與直接宣傳相結合、集中宣傳與日常宣傳相結合等多種措施,積極營造尊重技能、尊重勞動、尊重創造、崇尚技能成才的良好氛圍,引導社會各類人員轉變求學、就業觀念,走技能就業、技能成才之路,為促進技工院校招生奠定基礎。

二、調整辦學思路,創新招生辦法

技工院校招生工作要以服務中原經濟建設、產業集聚區發展、促進就業為宗旨,面向社會、面向市場,創新招生辦法。各市各技工院校要根據自主招生政策,進一步研究學校辦學規律和社會用人規律,招生時間可更靈活,由注重春秋兩季招生為學校常年招生。招生對象要廣覆蓋,由注重初、高中畢業生拓展覆蓋到企業在職職工、退役士兵、失業人員、大中專畢業生、農村轉移勞動力等城鄉愿意就讀技工院校的各類群體,打破各種限制,所有人員憑戶口簿、身份證、畢業證書(應屆畢業生分數條)均可到技工院校登記入學。招生形式鼓勵大合作,可不受地域限制,積極與市內外、省內外或境外院校及辦學實體開展聯合辦學、合作招生;也可不受企業、單位性質限制,廣泛開展校企合作,聯合招生共同培養。通過校校合作、校企合作,建立穩固的生源基地和就業基地。

各技工院校技能人才培養要堅持學制教育與各類短期職業培訓并重,實行全日制班、非全日制班、業余函授班和預備制班多種形式并舉,有條件的技工院校可通過學分互認開展網絡遠程教育。企業在職職工、退役士兵、失業人員、大中專畢業生、農村轉移勞動力等各類人員,不受年齡、學歷、婚否等限制,納入6個月以上技工院校技能提升或勞動預備制培訓的,均可列入技工院校當年的招生計劃。

三、拓展培養范圍,拓寬生源渠道

(一)努力推進涉農專業的培養招生。為促進技工院校涉農專業發展,從2012年秋季學期開始,各技工院校要積極開設符合當地區域農業經濟發展特點及需要的涉農專業。根據當地農業、農村特點,開展調查論證、提出可行性報告,并按照教學大綱要求制定專門的教學計劃,報學校主管部門核準,組織開展各種技能提升的短期培訓和學制教育。開展短期培訓按國家的相關政策,對培訓6個月以上有繼續學歷培養愿望的,可以注冊學籍,按涉農政策的在校生待遇執行。

(二)強力推進勞動預備制培養招生。各技工院校要采取措施,積極組織招收“兩后生”開展勞動預備制培訓,提升技能水平和就業能力。對預備制培訓期滿愿意在技工學校繼續學習的學員,可注冊為技工院校學籍,參加預備制培訓的時間段享受我省預備制培訓相關補貼政策,并計算為學制時間,學習期滿經學校考核合格后頒發技工院校畢業證書和相應的職業資格證書。

(三)扎實做好退役士兵技能提升培訓。各級人力資源和社會保障部門、各技工院校都要認真貫徹《河南省人民政府河南省軍區關于加強退役士兵職業教育和技能培訓工作的實施意見》(豫政〔2011〕55號)精神,積極組織開展退役士兵(官)的職業技能培訓和技工院校學制教育。招收退役士兵,參加中級工班學歷教育,學制1—2年;參加高級工班學歷教育,學制3年。學完規定課程,經考試鑒定合格后頒發技工院校畢業證書和相應的職業資格證書。退役士兵學員可單獨編班,也可與其他學員混合編班。學校要建立和完善符合退役士兵學員特點的保障機制,主動與企業加強溝通和協調,與企業簽訂退役士兵就業意向書,促進學員穩定、保證就業。各市、各技工院校要加強和民政部門的協調合作,保證培訓工作的順利開展。

(四)積極開展非全日制學歷教育和網絡遠程教育。各有條件的技工學校要積極探索、研究開展針對企事業單位在職職工的非全日制學歷教育或網絡遠程教育。主要招收在企事業單位工作滿2年以上的、初中以上文化程度的在職員工,將其納入技工院校函授班學習,學制參照全日制學歷教育執行。函授班可試行學分制或彈性學制,學員修滿學分并經考核合格后,頒發技工院校畢業證書和相應的職業資格證書。

網絡遠程教育班可采取將培訓班開到企業、鄉、鎮學校、社區勞動保障就業服務所和村委會等,開展校校、校鎮(村)跨區域聯合辦學。寬進嚴出,注重教學效果,嚴把考評關。各技工院校要根據市場需求,選擇相應專業,按照《技工學校專業目錄(2009修訂)》,參照部、省教學計劃編制本專業實施的教學計劃,所需教學方案要經當地主管部門審批,并報省級主管部門備案。開展非全日制學制教育的學生在基本學制內,修滿教學大綱規定科目,經考核各門課程均合格并取得相應的職業資格證書,方可準予畢業。凡是不及格的課程或在規定學制內未修完學業的,可根據彈性學制、學分制要求,延期一年內進行補考,合格后準予畢業,逾期的按肄業處理。

(五)加大高技能人才培養力度。技師學院、高級技工學校要充分發揮技工院校的優勢和特色,針對有提升技能和穩定就業愿望的本校及其他技工院校中級班畢業生,普通中專、職業高中、職業中專、成人中專畢業生以及高職、高專、大學畢業生,舉辦高級工或預備技師班,提高培養層次。同時積極與大專院校開展合作辦學,探索技能加學歷的培養模式,對考核合格的高級工班以上畢業生頒發大專以上學歷證書。

四、深化合作辦學,促進人才培養

各市、各技工院校要積極聚焦服務當地經濟發展需要,探索構架技工院校、行業、企業合作辦學橋梁。利用行業、企業資源優勢,合作辦學,互惠雙贏,達到學習與實訓的融合,企業用人與培訓的融合。通過校企合作模式,強化與學校、行業、企業或產業集聚區的聯系,學校根據企業對技能人才的實際要求,聯合制定培養計劃,共享師資資源,強化實訓實習。有條件的技工院校可積極開展校企合作共建,學校可提供土地、廠房、勞動力等便利條件,引企入校,校企共建,把企業生產設備、產品、技術引入技工院校,特別是在為產業集聚區發展服務中,學校可以根據企業需要訂單招生、聯合招生、合作培養,各取所需,互惠雙贏,共同促進技工院校招生。

五、用好國家政策,加強資金管理

各地要認真貫徹落實國家助學金和免學費政策,嚴格執行技工院校助學資金發放使用的管理規定,把政策用好用實。國家助學金、免學費、勞動預備制培訓補貼等資助政策不能重復享受,且只能享受一次。要充分利用《全國技工院校電子注冊與統計信息管理系統》做好貧困學生數據統計管理工作,使助學金、免學費政策規范運作,按時發放。執行助學金、免學費等政策實行校長負責制,各技工院校校長是第一責任人,要進一步加強管理,規范運作,嚴格程序,確保專款專用。對弄虛作假、套取國家助學金或擠占、滯留資金的行為,一經發現,將追究直接負責人和學校領導的相關法律責任。

六、強化組織領導,確保完成任務

各級人力資源和社會保障管理部門要加強對技工院校招生工作的組織領導,按照分級管理的原則,加強對學校招生行為的監督管理。各技工院校必須嚴格遵守招生工作有關規定,誠信宣傳、陽光招生,嚴禁置考生利益、招生紀律、社會安定于不顧的違紀、違規招生行為。各市、各技工學校要根據全省技工院校招生意見,按照市場需求,依據辦學條件,對照專業目錄,確定專業、計劃,制定好宣傳內容,并及時上報更新省廳招生網絡平臺上的招生信息,積極籌劃,密切合作,認真組織開展招生工作,努力完成全年的招生任務。對完成招生任務好的有關省轄市人社部門、技工院校將予以表彰獎勵,并在有關項目建設以及資金安排上給予優先考慮和傾斜。

二○一二年六月二十五日

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