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齊頭并進 電子信息系網絡教學措施得力

發布日期:2020-02-27  責任編輯:xcb  點擊:

    由于新冠肺炎肆虐,電子信息系新學期按照學院要求全面開展網絡在線教學工作,教師們在保證教學任務的同時,不斷提高教學質量,受到了學生的好評。

充分準備

    寒假期間就組織教師學習相關教學軟件,并進行了多輪次的模擬授課,為開學打下了良好的基礎。授課前任課教師提前發布通知,告知學生做好準備工作。教師也將課程環節進行梳理,反復演練,提高課堂掌控力。

平臺多樣

    為了彌補單一平臺教學高峰期網絡擁堵情況,采用“1+N”模式進行網絡教學。即“學習通+釘釘、QQ、微信、騰訊課堂等”多種平臺共同教學,以學習通為主,多種平臺為輔的教學形式,盡力達到最佳的教學質量。

豐富互動

    采用課前互動(演講分享、才藝展示、熱點事件探討、小游戲互動、勵志故事分享、學生周報分享)的形式,提高學生的積極性和參與度。

    課中利用隨機點名、連麥、回復數字和回復筆記照片等方式提高參與度。特別是關注積極性差的學生,減少在線教學無法面對面授課的劣勢。同時將知識點的講解壓縮至20分鐘以內,強化學生理解記憶。

   課間休息時播放眼保健操和輕音樂,保障學生身體及心理健康。

    課后通過布置復習內容、練習題、討論和作業的形式,測試學生的在線學習效果。

有效監督

    該系出臺了《電子信息系教師網課規范》、《電子信息系網課監控督導方案》、《電子信息系網課學生管理規定》等多個針對在線教學工作的管理方案,從制度上規范了師生的教與學的行為。另外還建立了網上聽課制度,行政人員進入分配班級群進行網絡聽課,并填寫聽課記錄。

常態交流

    在線教學開展以來該系多次舉行教學經驗分享會,老師們群策群力討論教學方法和技巧,形成了良好的學習氛圍。

    雖然首次進行網絡教學,但通過相互交流和反復嘗試,老師們的網絡教學能力在短時間內有了很大提升。很多教師表示,將來會把線上線下教學結合起來進行混合式教學,讓學生在快樂中學習知識,掌握技能。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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